Manara, A.S. , Marzari, M.R.B. e Ruppenthal, R. 2024. O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS NA PANDEMIA: A RELAÇÃO DE ORIENTAÇÃO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19. Vivências. 20, 40 (jan. 2024), 269–283. DOI:https://doi.org/10.31512/vivencias.v20i40.1019.