Lyra, L.R., Aguiar, C. de e Giffoni, I.A. 2026. ESTRATÉGIAS DE PROFESSORAS NA GESTÃO DE EMOÇÕES: UMA ANÁSLICE SOB A PERSPECTIVA DA NEUROCIÊNCIA. Vivências. 22, 46 (jun. 2026), 341–357. DOI:https://doi.org/10.31512/vivencias.v22i46.1763.