Cicuto, C.A.T., Chagas, S. da S. e Santos, C.S. dos 2019. UMA ABORDAGEM CENTRADA NO ALUNO PARA ENSINAR QUÍMICA: INVESTIGANDO O USO DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO RECURSO DIDÁTICO. Vivências. 15, 29 (out. 2019), 199–208. DOI:https://doi.org/10.31512/vivencias.v15i29.84.