Duarte, C. V., & Fernandez Lucius, A. G. . (2026). EL ENFOQUE BIOGRÁFICO NARRATIVO EN EL ESTUDIO DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE EL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO Y LAS TRAYECTORIAS ESTUDIANTILES: APORTES PARA UNA FORMACIÓN UNIVERSITARIA INCLUSIVA . Vivências, 22(45), 95–111. https://doi.org/10.31512/vivencias.v22i45.1859