Cicuto, C. A. T., Chagas, S. da S., & Santos, C. S. dos. (2019). UMA ABORDAGEM CENTRADA NO ALUNO PARA ENSINAR QUÍMICA: INVESTIGANDO O USO DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO RECURSO DIDÁTICO. Vivências, 15(29), 199–208. https://doi.org/10.31512/vivencias.v15i29.84