GRAFFUNDER, K. G. .; CAMILLO, C. M. .; SEPEL, L. M. N. FUNDAMENTOS TEÓRICOS DAS ALFABETIZAÇÕES CIENTÍFICA, MIDIÁTICA E INFORMACIONAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS. Vivências, [S. l.], v. 21, n. 43, p. 7–24, 2025. DOI: 10.31512/vivencias.v21i43.1186. Disponível em: http://revistas.uri.br/index.php/vivencias/article/view/1186. Acesso em: 20 jul. 2025.