FRANÇA, T. da S.; GONÇALVES, A. C. T.; ZIESMANN, C. I.; BATISTA, J. de F. EDUCAÇÃO INTEGRAL, CURRÍCULO E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: ANÁLISE DA PROPOSTA CURRICULAR DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL DO RIO GRANDE DO SUL. Vivências, [S. l.], v. 22, n. 45, p. 139–155, 2026. DOI: 10.31512/vivencias.v22i45.1828. Disponível em: http://revistas.uri.br/index.php/vivencias/article/view/1828. Acesso em: 5 mar. 2026.