BOER, N. PRÁTICAS RESTAURATIVAS NA GESTÃO DE CONFLITOS ESCOLARES: UM ESTUDO DE CASO ENVOLVENDO UMA REDE MUNICIPAL DE ENSINO. Vivências, [S. l.], v. 22, n. 45, p. 309–327, 2026. DOI: 10.31512/vivencias.v22i45.1869. Disponível em: http://revistas.uri.br/index.php/vivencias/article/view/1869. Acesso em: 5 mar. 2026.