SCHEID, N. M. J. .; ZIESMANN, C. I. .; RECKZIEGEL, C. E. .; IACONO, J. P. . FORMAÇÃO DOCENTE E INCLUSÃO: SABERES, PRÁTICAS E DESAFIOS NA CONTEMPORANEIDADE . Vivências, [S. l.], v. 22, n. 45, p. 1–7, 2026. DOI: 10.31512/vivencias.v22i45.1939. Disponível em: http://revistas.uri.br/index.php/vivencias/article/view/1939. Acesso em: 5 mar. 2026.