LUNARDI, L.; EMMEL, R. INVESTIGAÇÃO-FORMAÇÃO-AÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: ANÁLISE DE CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES SOBRE METODOLOGIAS DE ENSINO. Vivências, [S. l.], v. 17, n. 33, p. 139–154, 2021. DOI: 10.31512/vivencias.v17i33.508. Disponível em: http://revistas.uri.br/index.php/vivencias/article/view/508. Acesso em: 25 nov. 2024.