LOPES, R. O.; LÜDKE, E. . O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM FORMATO REMOTO: APRENDIZAGEM E IDENTIDADE DOCENTE . Vivências, [S. l.], v. 19, n. 38, p. 187–207, 2023. DOI: 10.31512/vivencias.v19i38.763. Disponível em: http://revistas.uri.br/index.php/vivencias/article/view/763. Acesso em: 3 jul. 2024.