SILVA, R. M. D. da .; TORRES, A. C. . IMIGRANTES E REFUGIADOS COMO DESAFIO PEDAGÓGICO: PRÁTICAS DOCENTES EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO LEOPOLDO - RS. Vivências, [S. l.], v. 20, n. 40, p. 39–54, 2024. DOI: 10.31512/vivencias.v20i40.1265. Disponível em: http://revistas.uri.br/index.php/vivencias/article/view/1265. Acesso em: 14 maio. 2024.