LORENZI, G. . ACCIONES PROPEDÉUTICAS INCLUSIVAS: HACIA UNA MEJOR EDUCACIÓN SUPERIOR. Vivências, [S. l.], v. 20, n. 40, p. 69–82, 2024. DOI: 10.31512/vivencias.v20i40.1267. Disponível em: http://revistas.uri.br/index.php/vivencias/article/view/1267. Acesso em: 12 maio. 2024.