BUZATTO, L.; KUHNEN, C. F. C. TRILHAS INTERPRETATIVAS UMA PRÁTICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Vivências, [S. l.], v. 16, n. 30, p. 291–231, 2019. DOI: 10.31512/vivencias.v16i30.151. Disponível em: http://revistas.uri.br/index.php/vivencias/article/view/151. Acesso em: 25 abr. 2024.