O PAPEL DO PNAIC ENQUANTO FORMAÇÃO CONTINUADA E SUA POSSÍVEL CONTRIBUIÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA PROFISSÃO DOCENTE. Vivências, [S. l.], v. 16, n. 31, p. 209–234, 2020. DOI: 10.31512/vivencias.v16i31.250. Disponível em: http://revistas.uri.br/index.php/vivencias/article/view/250. Acesso em: 26 abr. 2024.