AMARAL, E. C. M. do; BIAZUS, C. B.; MAIJO, C. de O. SER E CRIAR: NOVAS FORMAS DE FAZER E PENSAR A PSICOLOGIA ESCOLAR. Vivências, [S. l.], v. 15, n. 28, p. 234–244, 2019. DOI: 10.31512/vivencias.v15i28.32. Disponível em: http://revistas.uri.br/index.php/vivencias/article/view/32. Acesso em: 3 maio. 2024.