ROZO DUEÑAS, O.; MARTÍNEZ PÉREZ, L. F. ESTADO DE LA FORMACIÓN DEL PROFESOR COMO INVESTIGADOR Y CONFIGURACIÓN DE COLECTIVOS INTERESADOS EN TAL DESARROLLO A PARTIR DEL ABORDAJE DE CUESTIONES SOCIOCIENTÍFICAS. Vivências, [S. l.], v. 17, n. 32, p. 9–30, 2020. DOI: 10.31512/vivencias.v17i32.383. Disponível em: http://revistas.uri.br/index.php/vivencias/article/view/383. Acesso em: 28 mar. 2024.