PRESTES VIVIAN, E. C. PERSPECTIVAS E CONTRIBUIÇÕES PARA A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL BILÍNGUE NA EDUCAÇÃO DE SURDOS. Vivências, [S. l.], v. 18, n. 35, p. 203–217, 2022. DOI: 10.31512/vivencias.v18i35.482. Disponível em: http://revistas.uri.br/index.php/vivencias/article/view/482. Acesso em: 7 maio. 2024.