ZANCAN, S.; SAUERWEIN, R. A. PROCEDIMENTO PARA INVESTIGAR O USO DO CÁLCULO MENTAL POR ALUNOS DOS ANOS INICIAIS. Vivências, [S. l.], v. 15, n. 29, p. 131–142, 2019. DOI: 10.31512/vivencias.v15i29.69. Disponível em: http://revistas.uri.br/index.php/vivencias/article/view/69. Acesso em: 30 abr. 2024.