CICUTO, C. A. T.; CHAGAS, S. da S.; SANTOS, C. S. dos. UMA ABORDAGEM CENTRADA NO ALUNO PARA ENSINAR QUÍMICA: INVESTIGANDO O USO DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO RECURSO DIDÁTICO. Vivências, [S. l.], v. 15, n. 29, p. 199–208, 2019. DOI: 10.31512/vivencias.v15i29.84. Disponível em: http://revistas.uri.br/index.php/vivencias/article/view/84. Acesso em: 1 maio. 2024.