Lyra, L. R., Aguiar, C. de e Giffoni, I. A. (2026) “ESTRATÉGIAS DE PROFESSORAS NA GESTÃO DE EMOÇÕES: UMA ANÁSLICE SOB A PERSPECTIVA DA NEUROCIÊNCIA”, Vivências, 22(46), p. 341–357. doi: 10.31512/vivencias.v22i46.1763.