Borges, J. R. A. . e Ustra, S. R. V. . (2020) “ANÁLISE DE PRÁTICAS ARGUMENTATIVAS ATRAVÉS DO PADRÃO DE TOULMIN (TAP) NO DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS NAS AULAS DE FÍSICA”, Vivências, 17(32), p. 129–147. doi: 10.31512/vivencias.v17i32.350.