Cirino, Roseneide Maria Batista. “DOCENTES UNIVERSITÁRIOS E A ORIENTAÇÃO DE ACADÊMICOS PARA ATUAÇÃO EM CONTEXTO DE INCLUSÃO”. Vivências 22, no. 45 (março 3, 2026): 79–93. Acessado março 5, 2026. http://revistas.uri.br/index.php/vivencias/article/view/1857.